tag:blogger.com,1999:blog-73864730478527279532024-02-06T18:49:59.687-08:00Del Olimpo al AventinoTamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-2971063608417002312013-12-16T13:29:00.002-08:002013-12-16T13:29:55.204-08:00Saber LatínEn 2011, La 2 de RTVE emitió un programa especial en el que nos muestra la situación del latín en el mundo actual. ¿Quién lo usa? ¿Para qué? Os sorprenderán las numerosas áreas en las que el latín ha dejado su huella y el gran número de expresiones latinas que hoy en día conserva nuestra lengua.<br />
Os invito a verlo y a reflexionar sobre ello, quizá os ayude a entender mejor para qué y por qué estudiamos latín.<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/vLyuLdG698k" width="560"></iframe>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-35966634043258621982013-10-20T09:24:00.000-07:002013-10-20T11:26:21.060-07:00Los orígenes de Roma. Desde Alba Longa hasta la fundación de Roma.<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-TRAD">La fundación de Alba Longa.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">Alba
Longa fue fundada por Ascanio, el hijo del héroe troyano Eneas. La leyenda
explica que de Ascanio surgió una dinastía de reyes de Alba Longa, entre
quienes los mejor conocidos son Procas, y sus hijos Numitor y Amulio. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">Como
consecuencia del auge del poder de Roma, las dos ciudades entraron en conflicto
y, finalmente, bajo el reinado de Tulio Hostilio, Alba Longa será totalmente devastada y todos sus habitantes esclavizados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="MsoNormal">
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<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-TRAD">Rómulo y Remo. La fundación de Roma.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">Numitor,
rey de Alba Longa, fue destronado por su hermano menor Amulio, que quería
obtener el trono a toda costa. Para garantizar su seguridad, Amulio mató a
todos los hijos varones de su hermano y obligó a su sobrina, Rea Silvia, a
hacerse sacerdotisa, para que así permaneciera virgen. Pero el dios Marte hizo
madre a la hija de Numitor, dándole los gemelos Rómulo y Remo. Amulio,
enfurecido, ordenó que los niños fueran arrojados a las aguas del río Tíber y
ordenó que Rea Silvia fuese condenada a muerte. Sin embargo, la canasta en la
que habían sido depositados quedó varada en la orilla y una loba (Luperca)
encontró a los hermanos y los amamantó como si fueran sus propios hijos. Más
tarde fueron recogidos y criados por el matrimonio de pastores Fáustulo y Aca
Larentia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">La
versión de Tito Livio, historiador romano, difiere un poco de la leyenda anterior.
Así, según Tito Livio no fue una loba la que amamantó a los pequeños gemelos,
sino que la esposa del pastor, conocida en el lugar por ser un poco ligera de
cascos, era apodada “Lupa” (literalmente “loba”, pero usado como el término
despectivo “puta” en latín vulgar, de ahí nuestro término “lupanar” para
referirnos a un prostíbulo) y fue ella la que encontró a los niños y los
amamantó.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">Años
más tarde, los gemelos descubrieron su origen. Buscando venganza, volvieron a
su ciudad natal para matar a su tío abuelo y reponer en el trono a su abuelo
Numitor. Éste, en agradecimiento, les entregó territorios al noroeste del
Lacio. Con 18 años (753 a. C.) decidieron fundar una ciudad justo donde la loba
los encontró. Discutiendo sobre el lugar de la ciudad, decidieron que lo
elegiría aquel que viera más pájaros, prueba que superó Rómulo. Remo decía que
era un augurio las seis aves que señalaban el monte Aventino, mientras que
Rómulo entendió como otro augurio las doce aves que señalaron el monte
Palatino. Este último, tras una discusión, decidió marcar los límites de la
futura ciudad ―Pomerium― y amenazó con matar a todo aquel que los cruzara. Remo
le desobedeció y cruzó con desprecio la línea, diciendo que nunca llegaría a
ser rey. Rómulo no lo dudó y acabó con su vida. Arrepentido, decidió enterrar a
su hermano en la cima del Palatino, y en honor a su propio nombre llamó a la
nueva ciudad con el nombre de Roma. Luego emprendió una nueva etapa como único
rey de Roma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-TRAD">El rapto de las sabinas.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">Los
primeros habitantes de Roma eran todos hombres. Por ello, Rómulo organizó una
fiesta en honor del dios Consus a la que invitó a la población vecina de
Sabina. Los sabinos acudieron en masa llevando a sus mujeres e hijos. Aprovechó
esta ocasión para raptar a las mujeres ―hecho conocido como el rapto de las
sabinas― y los hombres de esta ciudad decidieron rescatarlas bajo el mando del
rey Tito Tacio, provocando a las sabinas un dilema: si morían los sabinos,
morían sus padres y hermanos, pero si morían los romanos, morían sus maridos e
hijos. Finalmente, Rómulo pactó con el rey sabino Tito Tacio una diarquía hasta
la muerte de este último.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8dARFBNmq0x-Oc20V5Z1jAIN9PDKnz8-72SOw7O2JN3Uu729KnbU9FjPWrlM5YpSKI4sHl1ANZI6GflFBzkVBJnzmeJ9Sh4l3S3QOTUgEFrLLfTqkY_ZojcS9vx0TmSwnPC_LmkKalFn/s1600/el-rapto-de-las-sabinas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8dARFBNmq0x-Oc20V5Z1jAIN9PDKnz8-72SOw7O2JN3Uu729KnbU9FjPWrlM5YpSKI4sHl1ANZI6GflFBzkVBJnzmeJ9Sh4l3S3QOTUgEFrLLfTqkY_ZojcS9vx0TmSwnPC_LmkKalFn/s320/el-rapto-de-las-sabinas.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
En el siguiente <a href="https://db.tt/IP3rfpBo" target="_blank"><b>enlace </b></a>encontraréis un Quiz con el que repasar todas estas leyendas...¿os atrevéis a probar?</div>
TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-36415431879640536332013-10-20T09:12:00.002-07:002013-10-20T11:10:37.935-07:00Los orígenes míticos de Roma. Los viajes de Eneas.Todos hemos oído hablar de la leyenda de Rómulo y Remo, los fundadores míticos de la ciudad de Roma. Pero, ¿de dónde salieron Rómulo y Remo? Para conocer el origen de estos famosos fundadores, deberemos ir mucho más atrás en la historia. Deberemos trasladarnos a la época griega, a la guerra de Troya.<br />
Troya era una rica ciudad situada en la actual Turquía que fue atacada por los griegos y destruída...¡hasta nueve veces! Aunque la historia de Troya es muy interesante, nos desviaríamos mucho del tema, así que, si os interesa la historia, os recomiendo visitar este <a href="http://didaskalos-juanjocastro.blogspot.com.es/2012/10/la-guerra-de-troya-en-comic.html">blog</a>, donde encontraréis un cómic de la guerra de Troya, o podéis escuchar las siguientes canciones que os resumen de una forma original la historia de Troya.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/B04ljPAweTI" width="420"></iframe><br />
<br />
La historia que nos interesa empieza al final, mientras Troya está siendo saqueada y tomada por los griegos. En ese momento entra en escena un joven troyano que ya ha destacado en varias ocasiones durante la guerra y que tiene un origen bastante peculiar: Eneas. Este particular héroe es hijo del anciano Anquises, miembro de la familia real troyana, y de la diosa Afrodita. Con estos padres, ¿cómo no iba a tener Eneas un destino grandioso?<br />
Eneas, pues, es obligado a abandonar Troya antes de que sucumba ante las hordas griegas, de modo que pueda salvar los dioses Penates de Troya (los dioses sagrados de la ciudad). El joven Eneas, obediente a los designios divinos, toma sus dioses, carga sobre su espalda a su anciano padre y toma a su pequeño hijo, pidiendo a su mujer que les siga por las calles oscuras y plagadas de gritos de Troya. El camino de salida no es fácil. Los griegos han tomado la ciudad y saquean y asesinan a sus anchas, sin importarles para nada la inocencia o la culpabilidad. El humo de los incendios crea una atmósfera lúgubre y les impide ver por dónde caminan, pero Eneas se mantiene firme y sigue adelante. Poco a poco se les van uniendo más troyanos, jóvenes y no tan jóvenes que buscan sobrevivir, que quieren preservar la existencia de Troya. Todos siguen a Eneas hasta el exterior.<br />
En algún momento, Creúsa, la esposa de Eneas, desaparece y el joven héroe, ocupado en esquivar las múltiples trampas que acechan en las sombras, no se da cuenta hasta que no es demasiado tarde. Al advertir la ausencia de su amada esposa, Eneas retrocede. La llama a gritos a pesar del peligro. Busca entre las sombras. Llora. Suplica a los dioses. Mira el rostro de su hijo y más fuerte se vuelve el dolor de su pecho. Pero Creúsa no aparece. La lógica le insta a retomar la huida, alejar de aquel lugar de sangre a su amado hijo y a su padre. La lógica le dice que su esposa ha debido de morir, quizás haya caído en manos de los griegos que campan por la zona borrachos de poder o quizás las sombras traicioneras la han desviado de su camino y se haya perdida, quién sabe donde. La lógica le echa en cara su estupidez y le recuerda que su esposa es adulta y podrá valerse sola...¡Ah, la lógica! El corazón, sin embargo, le obliga a recordar las caricias de su esposa, su sonrisa, su pelo y su olor; le insta a recordar sus votos, sus promesas y sus sueños. Su corazón le obliga a ir en su busca, sin importar que su vida o la de su hijo corran peligro.<br />
No sabemos qué habría pasado. A quién habría hecho caso el héroe. Pues los dioses, benévolos a la situación del joven, deciden intervenir y mandan un fantasma de la joven Creusa a hablar con su esposo. Ella, con los cabellos incendiados, le pide perdón por haberse desviado del camino y le informa que no debe buscarla, pues ya se encuentra en el mundo de los muertos y nada puede hacerse. "Sálvate, Eneas, y salva a nuestro hijo", imaginamos que diría el pálido fantasma de la muchacha. Y Eneas, entre lágrimas amargas, abandona a su esposa desaparecida y reemprende el camino que los dioses han marcado para él.<br />
Eneas logra abandonar una Troya devastada y humeante con un grupo reducido de hombres y mujeres en cuyos rostros se refleja el dolor de abandonar su vida. Atrás quedan posesiones, familia y amigos, todos ellos sepultados bajo el fuego o sometidos por los griegos que los usarán como esclavos. Eneas no vuelve atrás su mirada. No quiere recordar así su querida Troya. No quiere ver en el humo el rostro amante de Creusa. Demasiados sufrimientos ha tenido ya. Con paso cansado, los troyanos acudieron en masa al puerto y tomaron las naves que les llevarían lejos de allí, lejos de Troya, lejos de Grecia, lejos de los sufrimientos. Veinte naves salieron del puerto troyano. Se mecían con calma sobre las aguas, dando impresión de tristeza y agonía. Veinte fueron las naves que abandonaron Troya, pero al siguiente puerto solo llegaron siete.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLdyQVqBdEqgjnuoUgGYp0Qj3J7LMpNEi9y1xYBQ3myipIoHI470jsPl12kQA_NY3RMXl5BXDbLoOHi6pDZsHlKC9APHi4vc9-QFPwtLKrk8z1iYuuStOmJAVQae4xh7U01nPsGO6LW9qc/s1600/el-viaje-de-eneas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLdyQVqBdEqgjnuoUgGYp0Qj3J7LMpNEi9y1xYBQ3myipIoHI470jsPl12kQA_NY3RMXl5BXDbLoOHi6pDZsHlKC9APHi4vc9-QFPwtLKrk8z1iYuuStOmJAVQae4xh7U01nPsGO6LW9qc/s400/el-viaje-de-eneas.jpg" width="400" /></a></div>
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Las naves, propulsadas por los fuertes brazos de los troyanos y ayudadas por el benefico soplido del dios Neptuno, arriban pronto a la isla de Creta, donde se detienen a descansar del largo viaje. Mientras todos descansan, arropados por el dulce rumor de las olas y rodeados del suave aroma de la vegetación, Eneas se agita entre sueños. La niebla cubre su mente y una voz poderosa le exige obediencia. Júpiter, dios de dioses, le habla y la mente del héroe escucha con atención los deseos del dios. Cuando despierta, Eneas ya sabe qué debe hacer: debe poner rumbo a la tierra de Hesperia (Italia) y hacer que Troya renazca de entre sus cenizas. Con este nuevo designio divino, el joven héroe reemprende el camino con sus compañeros de fatigas.<br />
La siguiente parada de nuestros héroes será Cartago, una ciudad situada en el norte de África, la actual Túnez, donde habita una mujer, Dido, que ha logrado escapar de una muerte segura a manos de su hermano, Pigmalión, quien ansiaba hacerse con el tesoro que Siqueo, esposo de Dido, guardaba. Dido, sin embargo, es una mujer de mente ágil y consigue escapar y llegar a la costa de África, donde pide refugio y un lugar para edificar su ciudad. Como os podéis imaginar, se rieron de ella y, como una broma pesada, le dijeron que podría obtener la tierra que lograse tapar con una piel de vaca. Sin embargo, no conocían bien a Dido que pensó y llegó a una solución: cortó la piel en pequeñas tiras y con ellas fue marcando el perímetro de la que iba a ser su ciudad.<br />
Cuando Eneas y sus compañeros troyanos son desviados de su rumbo hacia Italia por la diosa Juno/Hera, son conducidos hacia Cartago, donde les recibe la reina Dido. Afrodita/Venus, diosa del amor y madre de Eneas, decide enviar a Cupido para hacer que Dido se enamore de Eneas y evitar así una posible traición, pues Dido es una fiel seguidora de la diosa Juno y Juno era enemiga de los troyanos desde el famoso <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Juicio_de_Paris">Juicio de París</a>. Además, para proteger a su hijo, Venus/Afrodita acuerda con Juno el matrimonio de Dido y Eneas, algo que Juno desea para evitar que Eneas llegue a fundar la nueva Troya.<br />
Eneas y Dido viven una temporada de amantes, felices enamorados que disfrutan de su mutua compañía, hasta que los dioses deciden que la tranquilidad dura ya demasiado. Es entonces cuando Júpiter envía un mensaje a Eneas recordándole que él no debe permanecer en Cartago, sino que su destino es partir hacia Italia. A pesar de su amor hacia Dido, Eneas abandona Cartago y a Dido quien, sintiéndose desconsolada y ofendida, se suicida.<br />
Tras estas breves pero intensas vacaciones, nuestro héroe llegará al Lacio, donde se encontrará con el rey Latino, quien tiene una hija, llamada Lavinia, sobre la que pesa una profecía. Según la profecía, la joven Lavinia no debe casarse con ningún joven de la zona, pues se casará con un extranjero que llegará a gobernar la zona. ¿Os imagináis quién es este extranjero? ¡Exacto! Nuestro Eneas ha encontrado un nuevo amor con el que borrar la sombra de Dido. Bueno, sea como sea, Eneas se casa con Lavinia y emprende una guerra contra los rútulos, una tribu de la zona liderada por Turno, que había estado enamorado de Lavinia. Eneas mata a Turno y junto a su esposa funda la ciudad de Lavinium.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhvZkKGjasNeFIQRCRLIAmjPdpl2sjB9viWhhJlApyFumPBT7mRtHYSQSJaEa3cXKmykKb48Oo8_w1y4Bdab_WpJjVO4mYkRLHnPwjZEGBKX2kFqcwUCkAbcsdZ1ptYbO1MFlRhRGH_AZW/s1600/El+Lacio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhvZkKGjasNeFIQRCRLIAmjPdpl2sjB9viWhhJlApyFumPBT7mRtHYSQSJaEa3cXKmykKb48Oo8_w1y4Bdab_WpJjVO4mYkRLHnPwjZEGBKX2kFqcwUCkAbcsdZ1ptYbO1MFlRhRGH_AZW/s320/El+Lacio.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">El Lacio y sus poblaciones.</td></tr>
</tbody></table>
Para terminar os dejo el Lamento de Dido de la ópera Dido y Eneas de Henry Purcell.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/ivlUMWUJ-1w" width="420"></iframe>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-88486674406665489782013-03-10T03:28:00.000-07:002013-03-10T03:29:16.103-07:00ἐγχαρίστο!Me gustaría compartir con vosotros un vídeo que he encontrado deambulando por YouTube. Se trata de un vídeo en el que los alumnos y profesores de un Instituto Público de Murcia dan las gracias a la cultura griega por todo lo que nos ha legado. Lo realmente bonito de este vídeo no es el contenido en sí, sino que para hacerlo se han unido alumnos y profesores de todos los itinerarios: educación física, biología, tecnología, música... ¿Qué más se podía pedir?<br />
Espero que lo disfrutéis con esta muestra de respeto hacia nuestra propia historia.<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="350" src="http://www.youtube.com/embed/Rc9RnwPXoJ0" width="400"></iframe>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-2234651498701517502013-03-09T07:08:00.002-08:002013-03-09T07:08:58.326-08:00Novedades en el blog<br />
Ya tenéis disponible la presentación en powerpoint sobre <i><b>e<a href="http://delolimpoalaventino.blogspot.com.es/p/cultura-para-bachillerato.html">l ocio y el espectáculo en la Antigua Roma</a></b></i>, no olvidéis que es contenido de examen, así que aprovechadla para recordar lo que hablamos en clase.<br />
Además, podéis reforzar los conocimientos sobre los juegos de gladiadores viendo el documental:<a href="http://delolimpoalaventino.blogspot.com.es/p/documentales.html"> <b><i>Coliseo. Ruedo mortal de Roma.</i></b></a><br />
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<b style="color: #0c343d; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: x-large;">Valete </b><b style="color: #0c343d; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: x-large;">discipuli!</b>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-10205057898613667182013-03-09T05:14:00.000-08:002013-03-09T05:15:28.194-08:00Jornadas HoméricasCari discipuli,<br />
Ego vobiscum distribuere volo... Quaeso, o mejor aún, perdonadme. Utilizaremos el castellano para que podáis entender completamente lo que quiero deciros. Cómo decía antes, quiero compartir con vosotros la celebración de las Jornadas Homéricas en la Universidad Complutense de Madrid.<br />
Estas Jornadas Homéricas, que se vienen celebrando desde hace diez años, nos acercan al mundo de Homero a través de una serie de charlas y encuentros teatrales que pueden resultar interesantes.<br />
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<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/125884594" style="text-decoration: underline;" title="View Programa X Jorn homér 2013 5 on Scribd">Programa X Jorn homér 2013 5</a> by <a href="http://www.blogger.com/undefined" style="text-decoration: underline;" title="View 's profile on Scribd"></a> </div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_7899" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/125884594/content?start_page=1&view_mode=scroll" width="100%"></iframe>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-74382567026741907842012-10-04T07:03:00.003-07:002012-10-04T07:03:33.320-07:00El alfabeto griego<br />
Aquí os dejo una presentación del alfabeto griego con la que podréis repasar las distintas letras y practicar la lectura, además de conocer algunos mitos que lo harán más llevadero.<br />
Un saludo y...valete!<br />
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<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/106112" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin-bottom: 5px;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/ovando/leer-griego" target="_blank" title="Leer griego">Leer griego</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/ovando" target="_blank">Ana Ovando</a></strong> </div>
TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-76071650416431069372012-09-20T10:18:00.000-07:002013-10-16T09:05:36.821-07:00El origen de Roma...otra forma de contarloTanto en 1º de Bachillerato como en 4º de ESO vais a estudiar en breve el origen Roma, así que aquí tenéis otra forma de contarlo...quizás más divertida y agradecida. Ya me contaréis que os parece y si se parece a lo que vamos a dar en clase.<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/te57eTi1mS4" width="420"></iframe><br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Ncv4QvkjLAM" width="420"></iframe>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-68715467904854884882012-09-19T22:30:00.000-07:002012-09-19T22:30:14.260-07:00El alfabeto griego<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Buenos días a todos,
A lo largo de esta semana en nuestras clases de Griego hemos estado hablando del alfabeto y de la correcta pronunciación, así como de su importancia para el desarrollo de otras ciencias como las matemáticas. Sin embargo, para que podáis recordar mejor el alfabeto, con todas sus letras, aquí os dejo una curiosidad de esas que anda sueltas por youtube...
</span><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="400" src="http://www.youtube.com/embed/_7NyqQO_mAA" width="400"></iframe><br />
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Si esto os ha parecido bastante, a continuación tenéis un vídeo (mucho más soso que el anterior, os aviso) sobre cómo se pronuncia cada letra del alfabeto.
</span><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="400" src="http://www.youtube.com/embed/BqvBi8vaNmc" width="400"></iframe><br />
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Espero que disfrutéis del día.</span>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-66668547239389137402012-09-16T02:21:00.002-07:002012-09-16T02:21:55.809-07:00Para empezar la semana y el curso, aquí os dejo una reconstrucción en 3D de la Antigua Roma para que podáis tener en mente cómo fue esta gran ciudad que llegó a apoderarse de gran parte de Europa y África.<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="400" src="http://www.youtube.com/embed/ApoxfAKUGVo" width="420"></iframe><br />
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No os olvidéis de este vídeo, porque volveremos a hablar de él más adelante.<br />
Un saludo y...¡feliz semana!TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-55390922552673209222012-09-16T02:04:00.002-07:002014-09-26T03:42:53.097-07:00Se acerca el día en que empezaremos en serio a preparar nuestra asignatura, pero, mientras ese día llega, ¿qué os parece si recordamos los criterios de evaluación que van a regir la asignatura?<br />
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<span style="color: #7f6000; font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><u>4º DE ESO</u>: </b></span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">La asignatura de Latín en 4º de ESO seguirá los siguientes criterios de evaluación:</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- 70% pruebas escritas/orales</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> - 20% pruebas escritas sobre los temas de cultura/léxico.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> - 50% pruebas escritas sobre los temas de gramática.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- 10% trabajo en clase/en casa: ejercicios, trabajos.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- 10% comportamiento: actitud en clase, intervención en clase, asistencia,etc.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- 10% Lectura y trabajo correspondiente. </span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span>
<span style="color: #7f6000; font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><u>1º BACHILLERATO.</u></b></span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Los criterios de evaluación para las asignaturas de Latín y Griego en 1º de Bachillerato serán los siguientes:</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- 80% pruebas escritas. </span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> - 60% pruebas escritas sobre los temas de gramática.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> - 20% pruebas escritas sobre los temas de cultura.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- 10% trabajo.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- 10% Lectura y trabajo correspondiente.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Los criterios de evaluación quedan, creo, claros para todas las asignaturas y niveles; de todas formas este apartado estará siempre en la web para que podáis consultarlo cuando queráis. Es totalmente necesario sacar un 5/10 en las pruebas escritas para poder aprobar la asignatura; en caso de sacar un 4/10 se tendría en cuenta el comportamiento; en caso de tener una puntuación inferior a 4/10 será necesario realizar una prueba de recuperación.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><u>Recuperaciones.</u></b></span><br />
<span style="font-family: inherit;">En cada una de las asignaturas y niveles haremos una serie de pruebas de recuperación para facilitar que podáis aprobar la asignatura. Estas pruebas de recuperación tendrán un valor del 90% y a ellas se sumará un 10% de comportamiento. La dinámica de las pruebas será:</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- <b>1ª Prueba de recuperación</b>: al finalizar el 1er trimestre; si habéis suspendido gramática, os examinaréis de gramática; si habéis suspendido la parte de cultura, os examinaréis de cultura; si habéis suspendido las dos partes, os examinaréis de ambas partes en un sólo examen.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- <b>2ª Prueba de recuperación</b>: al finalizar el 2º trimestre. Si habéis suspendido gramática, os examinaréis de gramática; si habéis suspendido la parte de cultura, os examinaréis de cultura; si habéis suspendido las dos partes, os examinaréis de ambas partes en un sólo examen.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">- <b>3ª Prueba de recuperación</b>: al finalizar el 3er trimestre. En esta prueba de recuperación se dará la oportunidad de recuperar las dos evaluaciones anteriores. Si habéis suspendido gramática, os examinaréis de gramática; si habéis suspendido la parte de cultura, os examinaréis de cultura; si habéis suspendido las dos partes, os examinaréis de ambas partes en un sólo examen.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">En el caso de terminar el tercer trimestre con alguna de las evaluaciones suspensa, se os entregará un cuaderno de ejercicios que deberéis entregar completo en Septiembre y se pondrá fecha para una prueba excepcional de recuperación en Septiembre. En este caso, el examen supondrá un 70% de la nota y el cuaderno de ejercicios un 30% de la nota.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7386473047852727953.post-52075311128066240462012-09-15T07:42:00.000-07:002012-09-15T07:42:01.652-07:00Bienvenida <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg57L3Yj78ygrCzhyphenhyphenxnAfX-6pWGjhSaLZyPMKKKF_sGFKhDaQqwvOu9GBMdkEX34WpaGfzZIqWELTAz6eo2F05-lvOpaS5BRxCvPUAQLIyQdk8_iacAHHN5rca_t51PjauimBuQRp2yjXFk/s1600/latin.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg57L3Yj78ygrCzhyphenhyphenxnAfX-6pWGjhSaLZyPMKKKF_sGFKhDaQqwvOu9GBMdkEX34WpaGfzZIqWELTAz6eo2F05-lvOpaS5BRxCvPUAQLIyQdk8_iacAHHN5rca_t51PjauimBuQRp2yjXFk/s1600/latin.png" /></a></div>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Bienvenidos al blog <i>Del Olimpo al Aventino</i>, un blog creado especialmente para los alumnos de latín y griego del Colegio Los Ángeles. </span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Como ya os dije en su día, en este blog podréis encontrar desde apuntes de la asignatura a noticias sobre cultura clásica o ejercicios interactivos que os ayudarán a llevar al día la asignatura.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Pretendo que esta página os sirva de ayuda en el estudio del latín y el griego, y que os haga olvidar las dificultades que podáis encontrar. Así pues, espero que todos participéis aquí y no dudéis en preguntar lo que queráis saber.</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">¡Bienvenidos y feliz curso!</span><br />
<br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><br /></b></span>
<br />TamaraDíazhttp://www.blogger.com/profile/14524044148104045945noreply@blogger.com0